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Isso foi um pouco do que aconteceu na minha escola na semana que passou.
10 Great Apps to Convert Audio & Video Files in Linux

 
 

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Interessante. Forum agrupando diálogos do Twitter.

 
 

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Estamos respirando literatura na escola. Está aberta a VI feira do Livro , recebendo 10 escritores, mais um grupo teatral, livros, histórias, enfim, alunos, professores, funcionários, comunidade , todos envolvidos e encantados. Depois mostro e conto mais.


"O pior dos problemas da gente é que ninguém tem nada com isso."

Mario Quintana

Essa é também uma razão de estar mais ausente do blog do que gostaria. Estou às voltas com o resolver os meus problemas, porque para a solução deles, só posso contar comigo e comigo.
 
 

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via Trezentos by Sérgio Amadeu on 19/06/09

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Dos dias 24 a 27 do presente mês acontecerá na PUC, em Porto Alegre, a 10º Edição do FISL [1], Fórum Internacional do Software Livre, um evento internacional que reúne entusiastas, desenvolvedores, empresas e Governos de todo o mundo com objetivo de difundir e ampliar as iniciativas de Software Livre no País e no mundo.

Na sua décima edição, o FISL terá, além do eixo de palestras tradicional, minieventos temáticos que acontecerão nos auditórios dos cursos da PUC. Estes minieventos terão como foco difundir o Software Livre para grupos específicos.

Dentre estes eventos, acontecerá na Sexta-feira 26, das 13 as 17h no Instituto de Educação, o minievento Software Livre na Educação – Usos,Desusos e Abusos, proposto pelo Grupo Software Livre Educacional [2]. Farão parte da mesa durante o evento Frederico Guimarães [3], Peterson Danda [4], Marinez Siveris e Carla Bertioli[5]. Além destes, também estarão presentes vários atores do Software Livre Educacional atuantes no País.

O cronograma do minievento será o seguinte:

- Apresentação geral sobre software livre na educação (30min):
Explanação geral sobre a relação entre software livre e educação, com uma explicação breve sobre os princípios do software livre.

- Ferramentas livres para a educação (1h): Demonstração de alguns softwares livres que podem ser utilizadas de maneira direta em ambientes
educacionais.

- Apresentação dos casos de sucesso (30min): Casos de uso de softwares livres em ambientes educacionais.

- Apresentação do projeto SLEducacional e debate sobre o uso educacional de softwares livres (2h): Apresentação do grupo, seus do uso educacional de softwares livres e o que pode ser feito para tornar esse trabalho mais consistente.

Além do minievento, o SLEducacional também estará presente no espaço destinado aos Grupos de Usuários, juntamente com o Projeto Texto Livre[6] e o Pandorga Linux[7].

Caso tenha interesse de apresentar algum caso de sucesso sobre software livre na educação ou deseja ter maiores informações sobre o evento, basta enviar um e-mail para frederico@teia.bio.br ou petersond@gmail.com.

[1] - http://fisl.softwarelivre.org
[2] - http://sleducacional.org
[3] - http://teia.bio.br
[4] - http://petersond.wordpress.com
[5] - http://luainternauta.blogspot.com
[6] - http://www.textolivre.org
[7] - http://pandorga.rkruger.com.br


Abraços,
--

VanessadosSantosNogueira
http://vanessanogueira.wordpress.com/
http://sleducacional.org/
Linux User #474824
Ubuntu User #23021

"Aqueles que passam por nós, não vão sós, não nos deixam sós.
Deixam um pouco de si, levam um pouco de nós."
(Antoine de Saint-Exupéry)

Ponto de referência obrigatório, o Portal do Professor tem muitas dicas e ferramentas para o professor buscar subsídios para utilização nas aulas, usando recursos tecnológicos, principalmente. Segundo Carmen Prata, administradora do Portal, "essa nova versão traz algumas novidades como: produção de aulas em equipe; melhor desempenho das ferramentas de bate-papo e de fórum, mais possibilidades de sua colaboração com indicação de links dos seus projetos, sites e blogs interessantes, sites de escolas, entre outros e; uma nova área de perfil que manterá os professores atualizados sobre convites para compor equipes, comentários e acessos de suas aulas.O Portal também está mais acessível e com melhor navegabilidade. Nesta segunda versão, foi possível organizar melhor as informações bem como melhorar o sistema de busca de recursos, de sugestões de aulas e de links. Outra novidade é que fazer o cadastro ficou mais fácil e agora é possível incluir também todas as áreas e instituições de atuação." Confiram!

O desafio do século XXI creio ser a administração do tempo. Decididamente eu não sei lidar muito bem com isso. Para pessoas curiosas como eu, é tão grande a tentação de focar a atenção em mil coisas novas que a toda hora surgem , que chega a ser um problema sério. Como não posso me clonar, terei de dar um jeito de me colocar limites, o que não tem sido nada fácil. Cada dia parece que brotam coisas pra fazer e todas parecem inadiáveis e essenciais. Sei que isso é mentira, que preciso priorizar e no momento a prioridade é o trabalho com meus alunos. Por isso tenho passado pouco por aqui, deixado meio órfão o meu cantinho que tanto amo e tenho blogado menos do que gostaria. Fazer o que... Tem uma dica que quero compartilhar para não ser egoísta. O Mauro me enviou esse link do seu último trabalho, Duas Ruas e Um Beco. Visitem e vejam belo exemplo de literatura de forma inovadora, juntando o impresso com o virtual. Mauro publica alguns contos no site emdatas pré-estabelecidase espalha por algumas cidades outros contos em lugares estratégicos. Ou seja, os contos vão encontrar os leitores. Muito interativo. Gostei!
 
 

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via BizRevolution on 06/06/09

A escola do futuro terá: (1) um crachá com microchip que identifica o
professor e conecta a lousa eletrônica no ponto em que ele parou a
aula anterior. (2) Parte das aulas será com lousa eletrônica. Nela, o
professor usa videos, fotos, mapas e pode pesquisar dúvidas dos alunos
na internet. (3) A iluminação da sala muda de acordo com a atividade.
(4) Câmera capta qualquer imagem e projeta na parede. Pode ser o
microscópio, vídeo, foto etc. (5) Cada aluno clica sua opção em um
controle remoto, um gráfico com o porcentual aparece na tela. (6)
programas educativos simulam situações. (7) programas interativos
transformam a realidade dos alunos em exercícios práticos. (8) pelo
celular os alunos recebem conteúdo complementar. (9) games esquentam a
aula. (10) as cadeiras podem ser dispostas de várias maneiras para
incentivar o trabalho em grupo.

O que mais?

Quase tudo isso já existe hoje, inclusive em formato de web
seminários.photo.jpg


 
 

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via gutierrez/su by Suzana Gutierrez on 30/05/09

Assunto dos últimos dias, o Google Wave promete revolucionar mais uma vez a comunicação na web. Integração entre aplicativos diversos, colaboração em tempo real, mobilidade, ... por aí vai. Boa ideia acompanhar esta maré e ver a favor de quê e de quem/ contra o quê ou quem vão estas ondas. Especialmente a proposta "código aberto" da novidade.



((sem tempo para procurar, se alguém sabe onde tem vídeo legendado me avise))

 
 

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Com o Scribble Maps.

Ex:

Matemática no youtube.

Dica para trabalhar a reforma ortográfica. O game produzido em parceria pelo Canal do Livro e o Museu da Língua Portuguesa,a qual também produziu o Guia da Reforma Ortográfica. Para baixar o game clique aqui e para baixar o guia , aqui.


Ambrose Zephyr se considerava o cara mais sortudo do mundo: morava em Londres, em um estreito terraço vitoriano cheio de livros, e sua esposa, Zipper, era a versão moderna da Vênus ao espelho, de Velásquez. Mas ao completar cinqüenta anos, ele descobre que contraiu uma misteriosa doença que o levará à morte em trinta dias. Em um momento de pânico, acorda no meio da noite, pega a mala de viagem e prepara-se para uma apressada “expedição” a fim de se despedir dos lugares que influenciaram a sua vida. Vagando entre um país e outro, Ambrose reflete sobre antigas questões, como o poder da arte, o valor da história e as peculiaridades do ser. Enquanto isso, Zipper luta contra a realidade, tentando imaginar o inimaginável: a vida sem Ambrose. Inteligente, divertido e comovente, O fim do Alfabeto é uma história profundamente romântica, que ensina como a vida pode ser guiada por um amor extraordinário.

Começa hoje o 7º SENAED - Seminário Nacional de Educação à Distância, e vai até o dia 31 de maio com muitas atividades síncronas e assíncronas, utilizando uma diversidade de plataformas e ferramentas. É uma oportunidade ímpar para poder ter acesso a uma série de experiências educativas fazendo uso das tecnologias, interagindo , debatendo, independente da localização geográfica em que estejamos inseridos. Para saber mais sobre o evento acesse a wiki com a programação e a rede do Ning SENAED 2009 . Corra, pois o evento já iniciou.

Os mapas conceituais são representações semelhantes a diagramas, em que os conceitos de um determinado tema são ligados por meio de verbos. Porém, estes conceitos não implicam ordem ou hierarquias, o mais importante são as relações entre eles.Alguns definem o mapa como uma “representação do conhecimento”. Desta forma, não faz sentido dizer que um mapa esteja correto ou errado, uma vez que o conhecimento seja (re) construído. Desta forma, um mapa pode ser refeito e/ou modificado em vários momentos, de acordo com as novas experiências, reflexões ou descobertas.Pode-se iniciar a construção de um mapa usando simplesmente uma folha de papel ou com o auxílio de um computador. Neste caso podem ser utilizados os recursos de um editor de imagens, de textos ou slides, ou ainda, um software específico, como o CmapTools.

Dutra sugere alguns passos:

  1. Escolha uma questão inicial;
  2. Escreva alguns conceitos sobre o tema, dispondo-os aleatoriamente no local cujo mapa será construído;
  3. Escolha um par de conceitos e escreva uma frase de ligação entre eles;
  4. Escolha novos pares e repita o processo até que todos os conceitos tenham pelo menos uma ligação.
Este é um bom ponto de partida para uma pesquisa, ou ainda, como instrumento de avaliação, pois oferece boas pistas sobre o entendimento de um conceito. Lembrando que um mapa pode e naturalmente deva ser alterado quantas vezes for necessário.
 
 

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via Gattune! Tecnologia e Web by Gattune! Tecnologia on 13/05/09

Stupeflix é um site com recursos simples para que qualquer usuário web possa criar clipes personalizados usando vídeo, imagens, música e texto.

Editor de Vídeos Online

Editor de Vídeos Online

É um processo para criação de vídeos em slideshows, como aqueles que encontramos no Youtube com fotos e música. Basicamente o site utiliza três passos:

  1. Faça o upload das imagens, música e vídeos
  2. Deixe que o Stupeflix faça o trabalho automaticamente ou escolha os detalhes passo a passo
  3. Veja seu vídeo e divulgue para os amigos

O site permite que você monte tanto slides comuns como vídeos mais customizados, com movimentos e efeitos mais detalhados.

O serviço estende o seu uso ao oferecer uma API que possibilita leva a tecnologia para qualquer site. Com alguns conhecimentos de php e xml você poderá adicioná-lo ao seu site oferecendo um editor de vídeos online para seus usuários

  • Aproveitando o espaço para vídeos, fica a dica de uma extensão para Firefox, o Download Helper, que faz o download de qualquer vídeo na web enquanto você o visualiza, sendo do Youtube ou qualquer outro serviço de vídeos!

Recebi a dica pelo blog da Miriam Salles

Abraços!

Talvez você também queira ler sobre:

  1. KissYoutube: site para baixar videos do Youtube
  2. PikiPimp, site para editar fotos online
  3. Olhares: Site Para Criar Álbum de Fotografias Online


 
 

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Palestra realizada pela professora Andrea Tees, na II Jornada Pedagógica daFaculdade de Ciências Humanas e Sociais - Instituto Isabel, em novembro de 2007.

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